Gegenbesuch in Velp (NL) Am 26.11.24 stand der Gegenbesuch unserer 23ET1 gemeinsam mit den Lehrerinnen Kühn, Mahnert-Lueg und Schwane in Velp an. Pünktlich um 9:30 Uhr begrüßten uns die niederländischen Kollegen und Schülerinnen und Schüler bei Kaffee und Keksen im Astrum College. Nach einem kurzen Austausch machten sich die Schülerinnen und Schüler in deutsch-niederländischen Gruppen auf den Weg in das Zentrum von Velp. Hier wurde das Verhalten der niederländischen Verkäuferinnen und Verkäufer im Hinblick auf „Ausländer als Kunden“ beobachtet und analysiert. Es konnten verschiedenste Einzelhandelsunternehmen besucht werden, so zB auch das uns Deutschen bekannte Albert Heijn. Zusammengefasst kann man sagen, dass es sehr auf den individuellen Verkäufer/die individuelle Verkäuferin und die jeweiligen sprachlichen Voraussetzungen ankommt, wie mit Ausländern als Kunden umgegangen wird. Was natürlich aber jeder versteht ist die Körpersprache und ein freundliches Auftreten.

Beschreibung Als Europaschule und Erasmus+ akkreditierte Schule sind nicht nur unsere Schüler/innen im Namen Europas unterwegs, sondern auch unsere Lehrer/innen. Kollegen und Kolleginnen aus ganz Europa treffen sich an verschiedenen Orten innerhalb Europas zum Austausch, Netzwerken und gemeinsamen lernen. So ging es im November für eine unserer Kolleginnen zu einer einwöchigen Fortbildung nach Island. Der Kurs „ECO-Explorers“ behandelte das Thema Nachhaltigkeit im Sinne der Agenda 2030. Dabei stand die isländische, grüne Energiegewinnung aus Erdwärme sowie Wasserkraft im Mittelpunkt. Auch ein Schulbesuch einer isländischen Schule mit dem Schwerpunkt Nachhaltigkeit stand auf dem Programm. Neben vielen neuen Informationen ging es aber auch immer wieder um „wellbeing“, „awareness“ und „movement“. Die Inhalte wurden meist spielerisch sowohl im Klassenraum als auch draußen in der Natur erprobt und getestet. Auch der kulturelle Austausch kam nicht zu kurz. Viele Ausflüge ermöglichten den Teilnehmern „Land und Leute“ kennen zu lernen. Bei allen Aktivitäten konnten die Teilnehmer/innen sich austauschen und vernetzten. Der Höhepunkt war der Kulturabend, bei dem alle Teilnehmer/innen etwas zu Essen und Trinken aus ihren Heimatländern mitbringen sollten und diese gemeinsam bei interessanten Gesprächen und Tanz geteilt wurden. Wir als RSB werden weiter mit unseren Schüler/innen an den Inhalten der Agenda 2030 arbeiten, um eine gute Zukunft für uns alle zu ermöglichen. Diese Veranstaltung stand ganz im Sinne des europäischen Gedankens und damit auch im Sinne unseres Schulprogramms: „Wir verbinden keine Staaten, sondern MENSCHEN“ (Jean Monnet, ein Wegbegleiter von Robert Schuman).

Vertrauen wir politischen Institutionen? Wie gewinnen wir mehr Vertrauen in politische Institutionen? Unsere Schüler:innen der Industrieklasse 23IB3 waren gefragte Fachleute am 7. November 2024. Sie haben einen wichtigen Beitrag zur Forschung der Politikwissenschaftler:innen der Universität Duisburg-Essen, Frau Hummler, Herr Vierus und Frau Alba Schmidt geleistet. Ihr Politiklehrer Dr. Sohail Nazir freute sich, dass die Schüler:innen mehr Politikunterricht und einen direkten Austausch mit Politiker:innen wünschten. In dieser unruhigen Welt sei der Politikunterricht besonders wichtig, um Schüler:innen mehr Orientierung zu bieten, unterstrich auch der stellvertretende Schulleiter Erik Schneider. Alle Ergebnisse werden in einem Blog von den Forscher:innen festgehalten und bald mit uns geteilt. Wir freuen uns auf weitere gute Zusammenarbeit mit der Universität Duisburg-Essen. Die nächsten Politik-Projekte sind schon für den Januar 2025 terminiert.

Ein Projekt der Essener Europaschulen Am 8. September 2024 setzten sich Raiaha Najib und Max Igelbusch aus unserer Höheren Handelsschulklasse 23HM2 gemeinsam mit 18 Schülerinnen und Schülern der neun anderen weiterführenden Europaschulen der Stadt Essen und in Begleitung zweier Lehrerinnen des Mädchengymnasiums Borbeck in den Flieger nach Helsinki. Im Rahmen des Projekts Arbeitswelten, das der Verein Essener Europaschulen in Kooperation mit der Stadt Essen und ihrer finnischen Partnerstadt Tampere initiiert hat, bot sich ihnen eine Woche lang die Gelegenheit, Land und Leute kennenzulernen. Sie erkundeten sowohl die finnische Haupt- als auch die Essener Partnerstadt, wurden offiziell im altehrwürdigen Rathaus von Tampere empfangen, hospitierten in der Schule Tammerkosken lukio, kamen mit deutsch-finnischer Kunst in Berührung, jubelten den Eishockeyspielern in der Nokia Arena zu und kosteten die nationale Küche. Den Schwerpunkt ihrer Reise bildete jedoch die finnische Arbeitswelt, wie sie sich etwa in dem Museum Werstas, vor allem aber in den dort ansässigen Betrieben manifestiert. So erhielten die Jugendlichen spannende Einblicke in die IT-Unternehmen Futurice, Mediamaisteri und Word Dive. Unser besonderer Dank gilt dem Land Nordrhein-Westfalen, welches die Bedeutung des Projekts Arbeitswelten für die Stärkung des europäischen Gedankens anerkennt und großzügig finanziell unterstützt.

Besuch aus Velp Am 08.10.2024 konnte die Digitalklasse 23ET1 aus dem Bereich Einzelhandel mit den Lehrerinnen Frau Kühn, Frau Mahnert-Lueg und Frau Schwane Besuch aus den Niederlanden empfangen. 10 Schülerinnen und Schüler des Astrum College aus Velp haben gemeinsam mit unseren Schülerinnen und Schülern an dem Thema „Touristen als Kunden“ gearbeitet. Zunächst wurde ein Beobachtungsbogen erarbeitet mit Kriterien, wie Verkäuferinnen und Verkäufer mit ausländischen Kundinnen und Kunden umgehen können. Im Anschluss wurden diese Kriterien direkt bei realen Verkaufsgesprächen beaobachtet, wobei die niederländischen Schülerinnen und Schüler als Kundinnen und Kunden agierten. Die Ergebnisse wurden nach einem gemeinsamen Mittagsessen präsentiert, verglichen und bewertet. Zum Abschluss des Tages erfolgte ein kurzes Blitzlicht. Hier haben die Schülerinnen und Schüler ein Feedback zu dem Austauschtag gegeben. Besonders hervorgehoben wurde die gute Kommunikation, die sowohl auf deutsch, englisch und niederländisch an dem Tag erfolgte. Unser Gegenbesuch findet am 26.11.2024 in Velp statt. Dann werden wir als Deutsche die Touristen darstellen. Wir sind gespannt, wie die niederländischen Verkäuferinnen und Verkäufer mit der Situation umgehen.

Beschreibung Am Mittwoch, 02.10.2024, fuhren die Schülerinnen und Schüler der 22B03 mit Ihrer Klassenlehrerin Frau Röhs in die Bankenmetropole Frankfurt am Main. Schon um 7 Uhr morgens ging es mit dem Sprinter ICE vom Essener Hauptbahnhof los – natürlich mit Verspätung… Nach einem gemeinsamen Frühstück während der Fahrt erreichten wir dann gegen 9.30h Frankfurt und machten uns auf den Weg zu unserem ersten Programmpunkt: den Besuch bei den Fondsspezialisten von Union Investment. Nach sehr interessanten Vorträgen, u.a. eines Portfoliomanagers, und einem sehr leckeren Mittagessen der ausgezeichneten Kantine bei Union Investment, durften wir dann noch Fotos auf der tollen Dachterrasse mit Blick auf die Frankfurter Skyline machen. Anschließend spazierten wir dann bei bestem Wetter den Main entlang zu unserem zweiten Programmpunkt: das Besucherzentrum der EZB. Dort erwartete uns eine einstündige Führung nicht nur zur EZB als Institution, sondern auch zur Architektur des Gebäudes. Nach einem frühen Abendessen traten wir dann (natürlich mit Verspätung des ICE) um kurz nach 18h die Heimreise an. Ein ereignisreicher Tag nimmt damit ein Ende, so wie auch der schulische Teil der Ausbildung für die 22B03. Es war mir eine Freude, mit Ihnen zu arbeiten! Ihre Klassenlehrerin Frau Röhs

Beschreibung Im Rahmen des EU-Programms Erasmus+ und unserer Ausbildung zu Industriekaufleuten hatten wir, die Schülerinnen und Schüler des Robert-Schuman Berufskolleg, die Möglichkeit, einen Monat in Irland zu leben und zu arbeiten. Das Programm der EU zielt gerade auf junge Menschen ab und möchte diesen ermöglichen, andere Kulturen kennenzulernen und Sprachkenntnisse zu erwerben. Nachdem wir bereits zur Vorbereitung im April in Brüssel waren, ging es Anfang Juni voller Vorfreude nach Dublin. Nach der Ankunft am Flughafen wurden wird auf unsere Gastfamilien verteilt, wo wir den Monat in der Regel immer zu zweit verbracht haben. Das Leben in Gastfamilien war für viele fremd, jedoch gewöhnte man sich durch die herzliche Aufnahme schnell an die neuen Gegebenheiten. In der ersten Woche unseres Auslandsaufenthalts haben wir eine Sprachschule im Zentrum von Dublin besucht. Während dieser Zeit konnten wir unser Englisch weiter verbessern und auch einige neue Vokabeln und Grammatik mitnehmen. Ein weiterer Pluspunkt der Schulzeit war die viele Freizeit, sodass wir die erste Woche gut nutzen konnten, um Dublin zu erkunden. Ab der zweiten Woche besuchten wir dann unsere Praktikumsbetriebe in Dublin und Umgebung. Hierbei konnten wir erneut viele neue Eindrücke gewinnen, denn die Betriebe waren so verschieden wie es nur ging. Von einem Kindergarten über einen Industrieb und einen Hundeshelter bis hin zu einem Krankenhaus war alles vertreten. An den freien Wochenenden oder auch nach Feierabend haben wir uns oftmals verschiedene Sehenswürdigkeiten in Dublin angeschaut oder haben den Abend einfach in entspannter Runde mit Gesellschaftsspielen ausklingen lassen. So waren wir zum Beispiel in der Bibliothek des Trinity Colleges, dem Guiness Storehouse oder auch bei einem Rugby Spiel. Besondere Highlights waren dann aber doch die gebuchten Trips, wie der Ausflug zu den Cliffs of Moher, wo sich uns ein atemberaubender Blick auf das Meer und die an manchen Stellen mehr als 200 Meter hohen Klippen bot. Ein weiterer spannender Ausflug war die Tour nach Nordirland, genauer gesagt nach Belfast und dem Giants Causeway, einer besonderen Felsformation an der Nordküste Irlands. Alle Teilnehmenden blicken auf eine schöne gemeinsame Zeit zurück und sind dankbar für die vielen neuen Erfahrungen, die sie sammeln konnten.

Beschreibung Am 16.09.2024 ließen sich 5 Kolleginnen und 2 Kollegen als Brandschutzhelferinnen bzw. Brandschutzhelfer fortbilden. Dazu gehörte auch ein praktischer Teil: Mülleimerbrand bzw. Monitorbrand löschen.